<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?><rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"><channel><title>Elizeu Maniçoba</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/</link><atom:link href="https://elizeumanicoba.com.br/index.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><description>Elizeu Maniçoba</description><generator>HugoBlox Kit (https://hugoblox.com)</generator><language>pt-BR</language><lastBuildDate>Sat, 19 Sep 2026 00:00:00 +0000</lastBuildDate><image><url>https://elizeumanicoba.com.br/media/logo.svg</url><title>Elizeu Maniçoba</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/</link></image><item><title>Por que a média não basta para entender os dados</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/blog/media-nao-basta/</link><pubDate>Sat, 19 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/blog/media-nao-basta/</guid><description>&lt;p&gt;A média responde a uma pergunta específica: qual valor equilibraria o conjunto se o total fosse redistribuído igualmente? Ela é útil, mas não descreve sozinha a forma dos dados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Duas turmas podem ter a mesma média e apresentar realidades opostas. Uma pode estar concentrada perto do centro; outra pode reunir notas muito baixas e muito altas. Sem observar dispersão, distribuição e contexto, a igualdade das médias cria uma semelhança que não existe.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O procedimento mais seguro é tratar a média como ponto de partida. Depois, compare mediana, amplitude, desvio-padrão, gráfico e possíveis subgrupos. Estatística começa quando o cálculo deixa de ser uma resposta automática e passa a ser uma pergunta bem formulada.&lt;/p&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/"&gt;IPS: disciplina antes do produto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;A mesma lógica de não decidir por um único número vale para carteiras e objetivos financeiros.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>IPS: disciplina antes do produto</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/</link><pubDate>Fri, 18 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/</guid><description>&lt;p&gt;O Investment Policy Statement (IPS) é um documento curto, mas sua função é grande: transformar intenções vagas em regras de decisão. Ele registra objetivos, horizonte, liquidez, tolerância e capacidade de risco, alocação estratégica e critérios de revisão.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sem esse registro, cada oscilação convida a uma nova narrativa. A carteira passa a depender do humor do investidor, do assessor ou da notícia do dia. O IPS não elimina incerteza; ele reduz decisões improvisadas dentro da incerteza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Um bom IPS também melhora a conversa entre cliente e profissional. As divergências deixam de ser pessoais e passam a ser comparadas com critérios previamente acordados. Primeiro vem a política. Depois, os produtos que conseguem servi-la.&lt;/p&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Ensino&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/ensino/matematica-financeira/"&gt;Matemática Financeira&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Revise as ferramentas usadas para comparar valores, taxas, prazos e alternativas.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Fee-based e alinhamento de incentivos</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/blog/fee-based-alinhamento-incentivos/</link><pubDate>Thu, 17 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/blog/fee-based-alinhamento-incentivos/</guid><description>&lt;p&gt;Nenhum modelo de remuneração elimina conflitos de interesse. A pergunta correta é mais exigente: quais comportamentos cada estrutura torna mais atraentes — e quão visíveis esses incentivos são para o cliente?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na cobrança fee-based, o preço do serviço aparece de forma explícita e tende a reduzir a dependência da comissão de produtos específicos. Isso não garante qualidade por si só. Ainda são necessários competência, transparência, governança e comparação entre o que foi planejado e o que foi executado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O avanço real ocorre quando remuneração, processo e prestação de contas apontam na mesma direção. Custo precisa ser discutido junto com escopo, complexidade e valor entregue, sem esconder que toda relação econômica contém incentivos.&lt;/p&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Ensino&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/ensino/administracao-financeira/"&gt;Administração Financeira&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Veja uma base para analisar como diferentes estruturas de custo e remuneração afetam decisões financeiras.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Rigor, dúvida e decisão</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/blog/rigor-duvida-decisao/</link><pubDate>Wed, 16 Sep 2026 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/blog/rigor-duvida-decisao/</guid><description>&lt;p&gt;Rigor não significa esperar certeza absoluta. Em muitos problemas relevantes, ela nunca chega. Rigor significa separar o que sabemos, o que estimamos e o que apenas supomos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A dúvida produtiva melhora a decisão porque força perguntas concretas: qual é a fonte? A unidade está correta? O resultado é sensível a qual hipótese? O que faria esta conclusão mudar? Há uma explicação alternativa mais simples?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depois dessa verificação, é preciso agir. O método não substitui julgamento; ele torna o julgamento mais transparente, revisável e menos dependente de confiança cega.&lt;/p&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Ensino&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/ensino/estatistica/"&gt;Estatística&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Aprofunde as ferramentas usadas para raciocinar com dados e incerteza.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Administração Financeira</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/administracao-financeira/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/administracao-financeira/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Objetivo da administração financeira e valor da empresa; análise de demonstrações financeiras; capital de giro e liquidez; decisões de investimento (orçamento de capital); decisões de financiamento e estrutura de capital; custo de capital.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ler e interpretar demonstrações financeiras de forma crítica;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;avaliar projetos de investimento com os critérios adequados (VPL, TIR, payback);&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;relacionar estrutura de capital, risco e custo de capital;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;diagnosticar problemas de liquidez e capital de giro.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; substitua os PDFs acima pelos materiais definitivos, mantendo os mesmos nomes, ou atualize os links nesta página.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/"&gt;IPS: disciplina antes do produto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;O mesmo princípio vale dentro da empresa: critérios explícitos de decisão reduzem improviso quando o caixa aperta.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Economia</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/economia/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/economia/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Escassez e custo de oportunidade; oferta, demanda e formação de preços; elasticidades; estruturas de mercado; falhas de mercado e papel do Estado; noções de macroeconomia (inflação, juros, câmbio, PIB) e sua relação com decisões individuais e empresariais.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Explicar fenômenos econômicos cotidianos a partir de incentivos e escassez;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;interpretar indicadores macroeconômicos sem confundir correlação com causalidade;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;analisar o efeito de políticas e choques sobre preços e quantidades;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;conectar teoria microeconômica a decisões financeiras e administrativas.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; substitua os PDFs acima pelos materiais definitivos, mantendo os mesmos nomes, ou atualize os links nesta página.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/rigor-duvida-decisao/"&gt;Rigor, dúvida e decisão&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;O mesmo raciocínio econômico — premissas explícitas, evidência antes de conclusão — orienta como eu penso decisões financeiras.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Estatística</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/estatistica/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/estatistica/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Organização e descrição de dados; medidas de posição e dispersão; visualização; noções de probabilidade; distribuições amostrais; intervalos de confiança; testes de hipóteses; correlação e introdução à regressão.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Selecionar medidas e gráficos coerentes com o problema;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;interpretar variabilidade, associação e incerteza sem confundir descrição com causalidade;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;executar cálculos com clareza e verificar se o resultado faz sentido;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;comunicar conclusões estatísticas em linguagem acessível.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; substitua os PDFs acima pelos materiais definitivos, mantendo os mesmos nomes, ou atualize os links nesta página.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/"&gt;IPS: disciplina antes do produto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Veja como regras explícitas de decisão também reduzem improviso no planejamento financeiro.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Gestão de Investimentos</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/gestao-de-investimentos/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/gestao-de-investimentos/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Relação risco-retorno; diversificação e correlação entre ativos; principais classes de ativos (renda fixa, renda variável, fundos); noções de teoria moderna de carteiras; avaliação de desempenho ajustada ao risco; custos e sua relação com o retorno líquido.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Diferenciar risco sistemático de risco diversificável;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;construir e avaliar uma carteira simples a partir de risco e retorno esperados;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;interpretar métricas de desempenho ajustadas ao risco;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;reconhecer o efeito de custos e horizonte sobre o retorno líquido.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; substitua os PDFs acima pelos materiais definitivos, mantendo os mesmos nomes, ou atualize os links nesta página.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/"&gt;IPS: disciplina antes do produto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;A teoria de carteiras explica o porquê; o IPS registra como isso vira regra de decisão na prática.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Introdução à Ciência Atuarial</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/ciencia-atuarial/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/ciencia-atuarial/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Noções de risco e incerteza; probabilidade aplicada a eventos de sinistro; tábuas de mortalidade e sobrevivência; valor esperado e prêmio puro; introdução a seguros, previdência e capitalização; papel da ciência atuarial na gestão de risco.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Diferenciar risco segurável de risco não segurável;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;calcular valor esperado e prêmio puro em problemas simples;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;interpretar tábuas de mortalidade/sobrevivência;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;relacionar fundamentos atuariais a produtos de seguro e previdência.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; substitua os PDFs acima pelos materiais definitivos, mantendo os mesmos nomes, ou atualize os links nesta página.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Ensino&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/media-nao-basta/"&gt;Por que a média não basta para entender os dados&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Cálculo atuarial depende de entender toda a distribuição de risco, não só sua média.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item><item><title>Matemática Financeira</title><link>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/matematica-financeira/</link><pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://elizeumanicoba.com.br/ensino/matematica-financeira/</guid><description>&lt;h2 id="ementa-breve"&gt;Ementa breve&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Porcentagens e fatores; juros simples e compostos; taxas equivalentes, nominais, efetivas e reais; valor presente e valor futuro; séries uniformes; sistemas de amortização; inflação; valor presente líquido, taxa interna de retorno e análise de investimentos.&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="objetivos-de-aprendizagem"&gt;Objetivos de aprendizagem&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Relacionar taxa, prazo e regime de capitalização;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;montar e interpretar fluxos de caixa;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;resolver problemas por álgebra, calculadora financeira e planilha;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;comparar alternativas sem misturar unidades, datas ou convenções.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h2 id="materiais-para-download"&gt;Materiais para download&lt;/h2&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;blockquote class="border-l-4 border-neutral-300 dark:border-neutral-600 pl-4 italic text-neutral-600 dark:text-neutral-400 my-6"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conteúdo editável:&lt;/strong&gt; os materiais são marcadores válidos para download e podem ser trocados sem alterar a arquitetura do site.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;aside class="veja-tambem" aria-labelledby="veja-tambem-0"&gt;
&lt;p class="veja-tambem__kicker"&gt;Veja também · Atuação&lt;/p&gt;
&lt;h2 id="veja-tambem-0"&gt;&lt;a href="https://elizeumanicoba.com.br/blog/ips-disciplina-antes-do-produto/"&gt;IPS: disciplina antes do produto&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;A matemática quantifica alternativas; o IPS organiza as regras usadas para escolhê-las.&lt;/p&gt;
&lt;/aside&gt;</description></item></channel></rss>